Zaradi neustreznih dokazil težave učiteljev pri napredovanjih
Učiteljica razrednega pouka Suzana Belušić je v pismu ministrici za izobraževanje Maji Makovec Brenčič opozorila, da ministrstvo zavlačuje z odločanjem o vlogah za napredovanje učiteljev, hkrati pa zavrača potrdila o predstavitvi referatov na seminarjih, ki so med pogoji za napredovanje. Ministrica odgovarja, da so dolžni skrbeti za zakonitost.
Belušićeva je v pismu, ki ga je nedavno naslovila na ministrico, spomnila, da so bila v letu 2015 v vzgoji in izobraževanju po dolgih letih sproščena napredovanja. Na začetku je po njenih navedbah reševanje vlog na ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport potekalo tekoče, vse skupaj pa se je ustavilo konec lanskega in v začetku letošnjega leta.
Ministrstvo je namreč začelo zahtevati dodatna dokazila o predstavitvi referatov na mednarodnih simpozijih Združenja pedagogov tehnične ustvarjalnosti Slovenije (udeležba na različnih simpozijih namreč prinese potrebne točke za napredovanje), ki pa jih učitelji ne morejo dobiti, opozarja. Združenje se namreč sklicuje na zakon o varovanju osebnih podatkov. “Tako nimam nobene možnosti dokazati, da sem na konferenci dejansko imela predstavitev referata, razen s pričanjem kolegic, ki so bile na isti konferenci, kar pa za tiste, ki vodijo postopek, ni verodostojno,” opozarja učiteljica.
Dodaja še, da je ministrstvo vsem, ki so vloge za napredovanje oddali do februarja 2015, osnovna potrdila upoštevalo kot zadostna, tistim, ki so jih oddali pozneje, pa ne več: “Tako je nastala neenakost pri dokazovanju za sodelovanje na isti mednarodni konferenci, ki je odvisno od datuma vložitve predloga.”
Makovec Brenčičeva je v odgovoru na pismo Belušićevi zapisala, da so bili na ministrstvu v začetku letošnjega leta opozorjeni, da potrdila o izvedbi referata na mednarodnih simpozijih Združenja pedagogov tehnične ustvarjalnosti Slovenije niso verodostojna.
Posamezni učitelji, ki so napovedali, da bodo na simpoziju predstavili prispevek (kar prinese več točk), so namreč po navedbah ministrice dobili potrdilo o predstavitvi referata, pri čemer pa jim vsebine referata dejansko ni bilo treba predstaviti ali pa so referat oddali le pisno. Prav tako so nekateri prijavljali iste referate kot njihovi kolegi, ali pa so prijavili referate, ki so bili izvedeni že pred leti, opozarja. Da je nekaj narobe, po njenih navedbah kaže tudi to, da je bilo za posamezen simpozij izdanih od 150 do 200 potrdil o predstavitvi referata.
Zato je ministrstvo učitelje, ki naj bi predstavili referate na simpoziju, in organizatorja pozvalo, naj posredujejo program simpozija, iz katerega bi bili razvidni nastopajoči, ter naslove referatov, a tega niso naredili, navaja ministrica. Ob tem tudi dodaja, da omenjeni programi ne morejo biti predmet varovanja osebnih podatkov, na kar naj bi se sklical organizator, saj je program izvedbe mednarodnega simpozija javnega značaja.
Na Združenju pedagogov tehnične ustvarjalnosti Slovenije za pojasnila o tem, zakaj ministrstvu in učiteljem ne posredujejo potrebnih dodatnih podatkov ter ali so potrdila morda izdajali “po domače”, niso dosegljivi, saj njihov elektronski naslov sporoča, da so odsotni in da bodo ponovno dosegljivi od 20. avgusta.
Nič kaj zgovorni niso niti na ministrstvu. Na vprašanje STA, kako naj tisti, ki so dejansko imeli referate, a zaradi neodzivnosti organizatorja ne morejo pridobiti ustreznih dokazil, dokažejo, da so referat imeli, ne odgovarjajo. Pravijo le, da k temu, kar je ministrica zapisala v odgovoru Belušićevi, nimajo več kaj dodati. Prav tako ne odgovarjajo na vprašanje, ali ne morda s tem, ko zaradi domnevnih nepravilnosti nekaterih kaznujejo vse učitelje, uvajajo kolektivno krivdo.
Ministrica v omenjenem pismu sicer navaja še, da so dolžni skrbeti za zakonitost vseh postopkov, hkrati pa zanika, da naj bi ministrstvo pri odločanju o napredovanjih zavlačevalo. Kot namreč pravi, se pri odločanju o vlogah za napredovanje zatika zato, ker so posamezne vloge nepopolne in je treba učitelje oziroma ravnatelje pozivati k dopolnitvi. (sta)
